Мета: Сформувати в учнів поняття про особливості відмінювання та вживання кількісних числівників, правила їх правопису; формувати спостережливість, логічне мислення, навички самостійної роботи; удосконалювати культуру усного й писемного мовлення; виховувати повагу до мови.

Тип уроку: Урок – подорож. Обладнання: Підручник, індивідуальні картки, таблиця, картки з асоціативними парами.

Мета: Повторити вивчене про типи мовлення, з’ясувати особливості опису приміщення, розвивати навички зв’язного викладу розповідного тексту з елементами опису приміщення, виховувати культуру мовлення, естетичні смаки.

Мета: Ознайомити учнів із життям Івана Франка; опрацювати зміст казки «Фарбований Лис»; розвивати навички виразного читання й переказування художнього тексту; вчити учнів аналізувати художній образ, формувати власне ставлення; дати загальне уявлення про літературну казку, спільне та відмінне від народних казок.

Мета: Поглибити знання учнів про види складних речень; навчити розпізнавати складносурядні речення, визначати засоби зв'язку та смислові зв'язки у складносурядному реченні, виконувати синтаксичний розбір складносурядного речення; правильно конструювати і використовувати дані синтаксичні конструкції в усному й писемному мовленні; виховувати уважність, спостережливість, кмітливість; на основі дібраного народознавчого матеріалу поширити знання учнів про уявлення пращурів.